viernes, 17 de febrero de 2012

Los valores


Había además, en mi colegio, un plan de valores y virtudes que se trabajaba mediante fotocopias con propósitos mensuales, cada mes en relación a un valor diferente, en la clase de tutoría.
Esta me parece una buena iniciativa por parte del colegio ya que creo que no solo debe educarse en contenidos sino que un colegio debe ofrecer una educación integral a sus alumnos para que al salir de el no solo hayan alcanzado los contenidos establecidos sino que sean unas personas buenas y autosuficientes.
En los primeros años en los que se aplicaba este proyecto las fotocopias tenían pequeñas historias o canciones con las que los niños podían entender de una forma simple y divertida estos conceptos tan complejos. Las historias ejemplificaban el valor al que se hacía referencia ese mes y, a continuación, había una serie de preguntas para la reflexión e interiorización del valor por pare del alumno y un listado de compromisos para ese mes, que se explicaban y debatían en clase para que cada uno eligiese los que iba  a poner en práctica.
Más adelante los valores eran explicados de una forma más extensa pero aún se mantenían las preguntas para la reflexión.
Como he dicho antes, esta idea me parece muy acertada, pero a la hora de ponerlo en práctica, estas actividades se limitaban a la hora de tutoría y no se tocaban en el resto de asignaturas y los propósitos una vez establecidos no se veían de nuevo ni se comprobaba su aplicación.
Como hemos visto en clase este año, estas actividades no deberían limitarse a una hora o no deberían ser tratadas solo por el tutor sino que todos los profesores deberían  promoverlas, lo que es algo complicado en  la práctica pues cada profesor se dedica a los contenidos de su asignatura.
Es una idea que, aunque muy acertada aun necesitaría alguna mejora como por ejemplo que todos los profesores se comprometieran a seguir el plan y también es importante que se pongan de acuerdo en como seguirlo para que no se lleven diferentes ritmos en las diferentes clases y la adquisición del valor sea completa.

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